Enfrentamientos de los estudiantes en nuevas protestas en Chile.

CHILE

Editado por Nuria Barbosa 
Santiago, 26 jun (RHC) Barricadas incendiarias y enfrentamientos entre los manifestantes y la policía se registraron en Chile en una nueva jornada nacional de protesta estudiantil por una reforma educacional que es apoyada por varios gremios de trabajadores.

Los mayores incidentes se registraron en las afueras de la Universidad de Santiago y en la facultad de Derecho de la Universidad de Chile, donde encapuchados incendiaron neumáticos y el mobiliario de las aulas.

Isabel Salgado, vocera de los estudiantes secundarios, expresó que se han realizado movilizaciones durante años en las que no se recibió respuesta alguna, y exigió además la renuncia de la ministra de Educación, Carolina Schmidt.

El estudiantado chileno salió a las calles de varias ciudades del país para reclamar una educación pública, gratuita y de calidad, en una jornada nacional de movilización previa a las elecciones primarias del domingo próximo.

Las manifestaciones coinciden con la toma de los alumnos de unos 30 colegios, previstos por las autoridades como centros de votación en los comicios.

La víspera, medio centenar de alumnos ocupó la planta baja del Ministerio de Educación, y está previsto que se sumen a las manifestaciones de este miércoles profesores, obreros portuarios y del cobre, así como otros afiliados a la Central Unitaria de Trabajadores.

En esos comicios primarios, el pacto de la oposición Nueva Mayoría y la alianza gubernamental de derecha elegirán sus candidatos para las elecciones presidenciales de noviembre venidero.

Profesores, basta de violencia y manipulación contra estudiantes chilenos.

CHILE

Jueves, 16 de Agosto de 2012 17:49    Colegio de Profesores
Ante los violentos desalojos que se han desarrollado en las últimas horas en la Comuna de Santiago, tras la firma del alcalde Zalaquett del decreto que autoriza a Carabineros a desalojar los establecimientos educacionales tomados por estudiantes secundarios, el Colegio de Profesores de Chile declara:


- Rechazamos en primer lugar la manipulación que realiza el Alcalde Zalaquett al amenazar a los estudiantes movilizados con retirar las Becas otorgadas. Entendemos que estas Becas se entregan por la situación socioeconómica de los estudiantes y su buen rendimiento académico y no por sus posturas y opiniones políticas.
Si esto se lleva a cabo no podremos más que suponer que las Becas otorgadas por el Alcalde Zalaquett distan de ser un aporte a la educación y son sólo una forma de hacerse campaña en año electoral.

- La acción represiva del alcalde Zalaquett es sólo una medida desesperada de la autoridad para instalar el temor en los estudiantes y así evitar que se movilicen por lo que consideran justo.

- Convocamos a la comunidad educativa, profesores, co docentes, padres y apoderados, a solidarizar con los estudiantes y defender su derecho a expresar su opinión como democráticamente han definido al interior de sus asambleas.

- En este marco de violencia y represión volvemos a plantear nuestro más férreo rechazo a la ?ley Hinzpeter? que criminaliza los movimientos sociales y reiteramos nuestro llamado a los Parlamentarios a rechazar este proyecto de ley.

COLEGIO DE PROFESORES DE CHILE A.G.

Policía chilena reprime marcha de estudiantes.

CHILE-ESTUDIANTES

Los uniformados atacaron con carros lanza agua y gases lacrimógenos a la manifestación de estudiantes secundarios y universitarios que se movilizó este miércoles en la capital del país para rechazar el lucro en la educación.

Audios disponibles:

Eloísa González, dirigente de la ACES, a radio Bío Bío. (marchar) - 31 seg. (248 Kb.)

Eloísa González, dirigente de la ACES, a radio Bío Bío. (violencia) - 43 seg. (340 Kb.)

La movilización había comenzado su recorrido por calles céntricas de Santiago pese a no contar con una autorización de la Intendencia local. Participaban jóvenes pertenecientes a la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios (ACES) de Chile y estudiantes universitarios. Por su parte, la Intendencia Metropolitana planteó un camino alternativo para realizar la marcha. Esta propuesta fue rechazada por los secundarios y universitarios. Tras oponerse a la iniciativa de modificar el recorrido de la movilización, los estudiantes fueron reprimidos por la policía al comenzar a manifestarse. Un amplio contingente de Fuerzas Especiales de Carabineros impidió el paso de los marchistas con personal a pie y a caballo. Asimismo, utilizaron carros lanza agua y gases lacrimógenos para dispersar a los jóvenes. Los uniformados también detuvieron a los estudiantes que intentaban reagruparse para seguir marchando. También hubo varios manifestantes heridos. Tras la represión, los secundarios y universitarios movilizados repudiaron la negativa de la Intendencia y responsabilizaron a las autoridades locales por los incidentes. Por último, representantes de organizaciones estudiantiles realizaron una conferencia de prensa en la que llamaron a la juventud chilena a continuar con las manifestaciones a favor de una educación pública, gratuita y de calidad. (PÚLSAR)

Estudiantes del Confederación Suiza se toman liceo contra "Ley Hinzpeter".

CHILE

Con un 70% de apoyo, los estudiantes del Liceo Confederación Suiza, votaron este martes la toma del establecimiento en protesta por la posible aprobación de la llamada ?Ley Hinzpeter? o de resguardo del orden público, que ingresa este miércoles nuevamente a discusión en el Parlamento. Los estudiantes señalaron que esta normativa ?busca criminalizar las manifestaciones sociales que arremeten contra el orden económico y político establecido?

Mediante un comunicado, los estudiantes del Liceo Confederación Suiza de Santiago, señalaron que la decisión se zanjó en una votación donde identificaron el proyecto de Ley Hinzpeter como una ?problemática en común? del movimiento social. Sostienen también que esta fue ?la única respuesta obtenida? por el movimiento estudiantil del año 2011.

El vocero de los estudiante, Sergio Urzúa, señaló que quieren ?volver a lo que éramos el año pasado para tomar nuevas decisiones?. Precisó, además, que con esta medida pretenden lograr cambios en el recinto como la llegada de nuevos profesores y la reparación del mobiliario que se mantiene en mal estado desde el año pasado.

Fueron alrededor de 250 los estudiantes que se sumaron a la medida, haciendo un llamado a incrementar la fuerza del movimiento sumando a otros sectores y participando de la marcha programada para el próximo miércoles 8 de agosto. Agregan que ?las problemáticas ya todos las conocen: educación, salud, vivienda, transporte, trabajo, abuso del estado contra los pueblos originarios, entre muchas otras?.

fuente: El Ciudadano y Agencia de Noticias Uruguayas


3 Agosto 2012

Chile: Declaración Pública Estudiantes Liceo Confederación Suiza

  
Declaración Pública

Santiago, 1 de Agosto de 2012

Nosotros, los estudiantes del Confederación Suiza, considerando la coyuntura nacional, hemos realizado diversos paros, jornadas reflexivas y fructíferas asambleas internas, en las cuales reflexionamos sobre los aconteceres del año pasado.

En estas jornadas analizamos los resultados obtenidos como movimiento, dándonos cuenta que la única respuesta real obtenida por parte del Gobierno ante nuestra JUSTA demanda de pedir una EDUCACIÓN PÚBLICA, GRATUITA Y DE CALIDAD ha sido un proyecto de ley que busca criminalizar las manifestaciones sociales que arremeten contra el orden económico, político y social establecido.

Hoy lo motivos de manifestación sobran, pero COMO SECUNDARIOS compartimos una problemática común con los restantes movimientos sociales y sindicales. El intento del Gobierno en reprimir y vulnerar nuestros derechos ciudadanos, a través del proyecto de ley antiprotesta o ley Hinzpeter que ha sido rechazada incluso por Amnistia Internacional. Es por esta situación que hemos iniciado esta toma, PARA QUE EL PROYECTO DE LEY SEA RECHAZADO A LA BREVEDAD EN EL CONGRESO y no se presenten nuevas iniciativas que busquen coartar con penas de cárcel u otras, nuestro legítimo derecho a expresarnos y a exigir un país mas justo e inclusivo para todos y no solo para algunos.

Las problemáticas que nos afectan a la gran mayoría de los chilenos y chilenas, ya todos las conocen:

Educación
Salud
Vivienda
Trasporte
Trabajo

Abuso del estado contra los pueblos originarios, entre muchas otras.

Es de ahí, el llamado a los secundarios y a todo ente social, a demostrar su descontento contra la represión que busca ejercer aun mas el Estado de Chile sobre la protesta, debemos manifestarnos retomando la fuerza que hemos demostrado como movimientos sociales aprendiendo del pasado y estableciendo unidad como ciudadanos.

Porque estamos seguros de que una educación pública, gratuita y de calidad es viable, es que cualquier impedimento a manifestarse por la reivindicación de los derechos sociales, debe ser rechazado rotundamente por todos los sectores de la ciudadanía.

Estudiantes Liceo Confederación Suiza.
Presente.

fuente: http://radioenriquetorres.blogspot.se/  

enlace relacionado: www.noaleyhinzpeter.blogspot.com



Chile: Nuevo colegio tomado en La Florida


La mañana de este viernes decenas de estudiantes se tomaron dependencias del Complejo Educacional Marcela Paz en La Florida, los que fueron desalojados por carabineros quienes acudieron prontamente para que se retomaran las clases.

Los jóvenes exigen nuevo director del establecimiento educativo, respeto por los estudiantes, rechazan la ley Hinzpeter, mejoras estructurales, más profesores pues es mucha la ausencia de docentes y pedagogos.

Si bien, el director del liceo se acercó a conversar con los estudiantes, estos dijeron que no será la primera toma ni la única forma de movilización.

La toma se suma a las efectuadas a principio de esta semana. El día martes los estudiantes del Liceo Confederación Suiza se tomaron el establecimiento. También fueron tomados los liceos Industrial San Miguel de La Pintana e Industrial de San Fernando por demandas internas; además del Liceo Cervantes que se sumó a la demanda contra la Ley Hinzpeter.

El Ciudadano

Escuela de represión urbana: Una nueva base yanqui.

CHILE

Funciona en Chile y la financia EE.UU.

por Arnaldo Perez Guerra
Punto Final


Alejandro Wolff, embajador de Estados Unidos, junto al contralmirante Marco Amigo, comandante del cuerpo de Infantería de Marina; el general Leonardo Martínez, director de Operaciones Internacionales del Estado Mayor Conjunto; y el coronel James Quinn, comandante del grupo militar de la embajada de EE.UU. en Santiago, inauguraron el centro de entrenamiento para personal de operaciones de paz en zonas urbanas.

?Este es el primer proyecto de su tipo que se levanta en Chile para apoyar la capacitación de personal encargado de ejecutar operaciones de mantención de la paz o la estabilidad civil?, afirma la embajada norteamericana en su página web. La estrecha relación chileno-norteamericana en materias militares y policiales la destacó el secretario de Defensa de EE.UU., León Panetta, en su visita a Chile a fines de abril.Desde 2002, el número de tropas latinoamericanas entrenadas en programas estadounidenses ha aumentado en más del 50 por ciento. Se entrena también a policías en tácticas de infantería ligera. El Comando Sur -Southcom- tiene actualmente más personal militar en Latinoamérica que todas las otras agencias federales y civiles norteamericanas juntas.


Según la web Defense Video & Imagery Distribution System (dvidshub.net), ?la base será administrada por las fuerzas armadas chilenas en futuras operaciones de la ONU?. El nuevo complejo ocupa una gran extensión. El Fuerte Aguayo, de Concón, alberga al destacamento de Infantería de Marina Nº 2 ?Miller?. La instrucción en Concón corresponde a la fase de formación de soldados de 16 países de Latinoamérica. Se usará otras cinco veces este año. Matías Rojas, periodista y editor de la web Verdad Ahora , quien ha investigado las conexiones de EE.UU. en Chile, sostiene que ?bajo la cubierta de ?operaciones de paz? de la ONU, la base pasará a ser administrada indirectamente por EE.UU. 

Según la página del Comando Sur, la instalación fue construida con el fin de apoyar las actividades del Centro Conjunto para Operaciones de Paz (Cecopac) y la Iniciativa de Operaciones para la Paz Mundial del Departamento de Estado (GPOI). El programa es financiado por el gobierno estadounidense a través de las PKO, que se encarga de extender el alcance de las operaciones militares de Naciones Unidas. PKO es manejada a su vez por la Dirección de Asuntos Político Militares del Departamento de Estado. En su web, admite que su función es ?mantener el acceso global de las fuerzas militares de Estados Unidos??.

EE.UU. Y CHILE,
?BUENOS AMIGOS?

La prensa chilena informó -pero luego omitió- la presencia en la ?instrucción? de efectivos de las fuerzas especiales de Carabineros y de la Policía de Investigaciones, lo que causó indignación en organismos de derechos humanos y en parlamentarios. También, la apariencia de los civiles que ?enfrentan? a los entrenadores: jóvenes con pañoletas palestinas o encapuchados. La capitana de Carabineros Nathalie Muñoz, aparece adiestrando a ?estudiantes en tácticas policiales?, en dvidshub.net. Militares y policías reciben instrucción de guerra urbana y operaciones de paz. El estudio Soldados en ciudades: Operaciones militares en terreno urbano , publicado por el Army War College, señala que las operaciones MOUT ?se han posicionado a la vanguardia de la doctrina y la planificación militar de EE.UU.?, y pueden incluir ?operaciones de estabilidad y apoyo (Saso) como intervención humanitaria y operaciones de mantenimiento de la paz, como también operaciones antiterroristas, interdicción de narcóticos y operaciones de evacuación de no combatientes?. El capitán Claudio Zanetti, director del Cecopac, afirmó: ?Tenemos una relación grandiosa con Army South y esperamos trabajar y entrenar con ellos en operaciones venideras?. Sobre la instrucción agregó: ?Se les entregan las conductas básicas, se les enseñan cuáles son las técnicas de negociación para poder lograr una solución sin hacer uso de la fuerza, se les enseñan cuáles son las técnicas para construir un convoy, y así en cada una de las técnicas?.

?Es una forma encubierta de intromisión?, sostiene el diputado Rodrigo González (PPD). ?En los ejercicios participan efectivos de la PDI y de Carabineros. Es un estereotipo que los señuelos sean ?encapuchados? y sujetos con pañuelos palestinos. Me preocupa que este entrenamiento pudiera extenderse a efectivos que no sean de las fuerzas armadas. Acá hay una infraestructura que ha sido edificada con fondos norteamericanos, en un fuerte militar chileno. No es posible que nuestras fuerzas armadas estén siendo entrenadas para operar en zonas urbanas civiles?, agregó.
Para la Comisión Etica contra la Tortura (CECT), la seguridad no puede reducirse a resguardar intereses de transnacionales, sus socios y el sistema económico: ?El pueblo tiene el legítimo derecho a organizarse, a manifestar públicamente sus planteamientos, sus demandas en pro de una sociedad con más derechos humanos. Las fuerzas armadas tienen como misión el resguardo de la soberanía nacional. Por tanto, constituye una traición a la patria su subordinación a los dictámenes del ejército norteamericano, cuyas acciones devastadoras han sido padecidas por la Humanidad a lo largo de la historia de los siglos XIX, XX y los inicios del XXI y, particularmente por Chile, luego del golpe de Estado del 11 de septiembre de 1973, que encarnó asesinatos, desapariciones, encarcelamientos y torturas durante 17 años de dictadura militar?.

MILITARES NORTEAMERICANOS
EN CHILE

El MOUT de Concón evidencia la estrecha relación militar entre Chile y Estados Unidos. En 2010, la visita del presidente Obama significó la firma de un tratado de cooperación con la Agencia Nacional para el Manejo de Emergencias (Fema). En 2011, el Ministerio de Defensa firmó un acuerdo de cooperación con el general Douglas Fraser, comandante de Southcom, que propuso la creación de ?protocolos? para apoyar a países afectados por desastres naturales, proporcionándoles ?asistencia militar?. En marzo, en el consejo militar del ejército participó Stephen Johnson, director del Area de Latinoamérica del Centro de Estudios Internacionales y Estratégicos de EE.UU. Allí el comandante en jefe del ejército, Juan Miguel Fuente-Alba señaló la necesidad de un análisis ?relacionado con los eventuales roles que podrían asumir las fuerzas armadas y el ejército en particular, dados los complejos y actuales escenarios que se generan en el ámbito de la seguridad, al momento de preservar los valores, intereses y bienes que la propia sociedad busca cautelar? Podrían surgir nuevas responsabilidades que deberían estar claramente identificadas, comprendidas e implementadas por el ejército?.
El acuerdo de 2011 permite el despliegue de tropas estadounidenses en suelo chileno, se dijo, ante alguna situación de emergencia o crisis que sobrepase al ejército chileno. La visita de Panetta a Chile coincidió con la tercera fase del PKO-A. Durante la suscripción del acuerdo de cooperación con el Comando Sur -firmado por el subsecretario de Defensa, Oscar Izurieta-, el general Douglas Fraser, comandante del Comando Sur y general de la fuerza aérea estadounidense, condecoró a militares chilenos por servicios prestados en Haití. El objetivo del Comando Sur es controlar la ?estabilidad política de Sudamérica? por medio de la instalación de bases estratégicas y la instrucción militar de sus soldados en la ex Escuela de las Américas. El Comando Sur ?protege? los intereses del gobierno de EE.UU. implementando programas y políticas para militarizar el continente bajo el pretexto de hacer frente al narcotráfico, terrorismo y, hoy, a los desastres y emergencias. El último movimiento del Comando Sur fue el golpe de Estado en Honduras (2009).
En 2001, la Escuela de las Américas -que instruía a soldados latinoamericanos en técnicas de tortura y antisubversión-, cambió su  nombre a Instituto del Hemisferio Occidental para la Cooperación de Seguridad (Whinsec) y sigue adoctrinando en función de los intereses de EE.UU. Sólo Argentina, Bolivia, Venezuela y Uruguay han cesado el envío de militares a dicha escuela. Chile ha enviado un promedio de 190 por año. Según el Equipo Latinoamericano de School of the Americas Watch (Soaw) -el observatorio de la Escuela de las Américas-, es urgente su cierre. Tampoco consideran necesario que las fuerzas armadas ?ayuden? en emergencias, pues por su formación están preparadas para la guerra.
El diputado comunista Hugo Gutiérrez exigió suspender el entrenamiento en Concón de militares, Carabineros y PDI. Gutiérrez visitó el Fuerte Aguayo junto a los diputados Sergio Aguiló y Rodrigo González. ?Mi preocupación es que lo que están haciendo aquí es convertir al ciudadano en un enemigo, ya sea dentro de un conflicto armado de baja intensidad, conflicto armado entre países o dentro del contexto de una protesta social?, dijo.

Carabineros reprimen manifestación estudiantil en Chile.

CHILE

Alrededor de 80 mil estudiantes, profesores y padres se encontraban marchando en la capital chilena cuando fueron dispersados por carros lanzaaguas y gases lacrimógenos. Los estudiantes exigen una educación pública, gratuita y de calidad. teleSUR

La manifestación convocada para este miércoles por dirigentes estudiantiles de Chile había culminado "en completa calma" en Santiago (la capital), según indicó la corresponsal de teleSUR en esa nación. Previo a la represión el ex vicepresidente de la Fech, Francisco Figueroa, calificó la marcha como "un éxito total".

La policía uniformada de Chile (Carabineros), reprimió este miércoles la marcha protagonizada por estudiantes de ese país, en demanda por una educación gratuita y de calidad, con carros lanzagua y bombas lacrimógenas cientos de efectivos policiales dispersaron a los manifestantes quienes corren por las calles de Santiago. Los carabineros detuvieron, al final de la jornada, a 69 manifestantes.

La corresponsal de teleSUR en la nación suramericana, Beatriz Michell, destacó que la manifestación había terminado ?en completa calma?, hasta que empezó el enfrentamiento entre los estudiantes y los carabineros.

?Efectivamente gases lacrimógenos y carros lanzaagua se observan en el lugar donde se realizó un acto tras la marcha (...) Fuimos testigos se detuvo a un estudiante mientras corría? para protegerse de la acción de los uniformados.

Michell recordó que los jóvenes acompañados de apoderados y organizaciones sociales, protestaban por una educación de calidad. Resaltó que los hechos recuerdan a las represiones de 2011 cuando el mismo movimiento estudiantil empezó a tomar las calles.

Previo a la represión el ex vicepresidente de la Fech (Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile), Francisco Figueroa, había calificado la marcha como "un éxito total, quintuplicamos la convocatoria de la primera movilización del año pasado, le tapamos la boca".

Boric cifró en 50 mil los asistentes a la movilización y destacó que con la multitudinaria asistencia ?hemos dado una muestra al gobierno y a todos los que pensaban que el movimiento estudiantil ya se había agotado, que no vamos a descansar hasta lograr los verdaderos cambios (...) Que vivan los estudiantes, su alegría y convicción?, añadió el dirigente.

Por suparte, La vicepresidenta de la Federación Estudiantil, Camila Vallejo, afirmó durante su discurso en la Estación Mopocho, situada en Santiago (la capital), que los estudiantes chilenos ?debemos sentirnos orgullosos con la convocatoria?.

?El llamado es a rechazar al Gobierno, que lucra con nuestra vida nos hacen parecer que nos da soluciones y nosotros bien sabemos que esto no es así. No hay voluntad política por cambios estructurales?, agregó.

LLAMAMIENTO AL DIÁLOGO

  El objetivo de la manifestación era protestar contra la propuesta del Gobierno de trasladar la gestión de los créditos y becas para acceder a la enseñanza universitaria de la banca privada al Estado, con condiciones más favorables, al considerar que es una medida "insuficiente" para conseguir una educación pública, gratuita y de calidad.

  El ministro del ramo, Harald Beyer, ha señalado que "las puertas del diálogo siempre estuvieron abiertas en el Ministerio de Educación", reprochando a los estudiantes su negativa a sentarse en la mesa de negaciones en estos meses.

  "El segundo día como ministro de Educación (los estudiantes) vinieron para dejar una carta y estuve dispuesto a recibirlos pero no aceptaron la invitación. Ha habido otras instancias de diálogo a las que no han querido venir, por lo tanto, no es responsabilidad de este Ministerio", ha revelado.

  Además, ha indicado que los estudiantes "están en su derecho a protestar", pero ha advertido de que la propuesta del Gobierno "es contundente". "Estamos balanceando las necesidades del país", ha subrayado, en declaraciones recogidas por el diario 'La Tercera'.

  En concreto, Beyer ha señalado que está en contra de la gratuidad de la educación al considerar que "es una política injusta" porque permite que dos de cada diez "alumnos vulnerables" lleguen a la educación superior frente a los nueve de cada diez "alumnos adinerados" que lo consiguen.  

  "Con esta propuesta resolvemos los problemas de los alumnos más vulnerables. A ellos les vamos a entregar becas y al resto le vamos a dar créditos, además, no pagará más del diez por ciento de sus ingresos (para devolver el préstamo) y tras 180 meses la deuda será condonada", ha explicado.

ENTREVISTA CAMILA VALLEJO.

CHILE: 

Educación y cambio

(AW)Miles de chilenos se movilizaron, el año pasado, por las calles de Santiago y otras ciudades, construyeron barricadas y ocuparon establecimientos educativos en reclamo de un acceso democrático a la educación. Luego, la profundización de esa lucha -que aún continúa- se convirtió en uno de los más importantes cuestionamientos al neoliberalismo desde el retorno al sistema constitucional que -según afirma Camila Vallejo, dirigente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile y de la Juventud Comunista- aún conducen los Chicago boys. La demanda de educación democrática, gratuita y de calidad es una bandera en todo el país, donde el Estado sólo financia el 25% del área. A pesar de que el movimiento social fue conocido en el mundo por su componente de jóvenes estudiantes, Vallejo se opone a caracterizarlo como «estudiantil», ya que del mismo participaron pobladores, trabajares, «doñas de casa», ambientalistas, mineros y el pueblo mapuche, entre muchos otros, afirmó Vallejo en su paso por nuestro país. 

Se trató de un espacio social enorme que demandó cambios sustanciales al modelo económico y político, por caso, la injusta distribución del ingreso establecida durante la dictadura militar que gobernó Chile entre 1973 y 1990 y que por más de 20 años se mantiene sin cambios esenciales. Esta movilización puso en jaque al gobierno de Sebastián Piñera, quien debió cambiar tres ministros de Educación y convocar a los carabineros para reprimir paros nacionales y reclamos generalizados. En ese contexto fue asesinado Manuel Eliseo Gutiérrez Reinoso, un estudiante de 16 años, en la comuna santiaguina de Macul. Gutiérrez fue impactado mientras caminaba sobre una pasarela peatonal junto a su hermano discapacitado y un amigo. 
Vallejo no cree en «los movimientos espontáneos» sino en las construcciones a largo plazo, que avanzan cuando las estructuras opresivas se profundizan al tiempo que se creen inmutables. De ese modo, «aunque no de manera lineal» se tomaron elementos, por ejemplo, de la Unidad Popular -gobierno encabezado por Salvador Allende, al que derrocó Pinochet-, para adecuarlos a los nuevos tiempos aunque los enemigos sean los mismos. «La educación en Chile durante la Unidad Popular estaba vinculada con los cambios de estructura, afirma Vallejo. Y los personeros de la dictadura, los Chicago boys, hoy se empeñan justamente en mantener estructuras que sostengan desde la educación castas sociales, educación para ricos y para pobres, para mujeres que sólo sean "doñas de casa" y una educación para la elite, para los intelectuales funcionales a la clase dominante».
-¿Cuál fue el contexto político que posibilitó estas grandes movilizaciones?
-En nuestro país hay un modelo neoliberal impuesto durante la dictadura de Pinochet que luego se fue profundizando con la Concertación. Este modelo tiene impacto a nivel social y fue ahondando la desigualdad, además de tener la absoluta concentración del poder político, económico, mediático y cultural. Existe un descontento muy extendido en la población porque las grandes riquezas no se ven reflejadas en las condiciones de vida del pueblo. Hay cuestiones materiales concretas, entre ellas, alta concentración de los mercados, el problema de la educación y la salud. Son problemas concretos que determinan un gran descontento y malestar en la ciudadanía chilena. Ahora, ¿por qué se manifestó con tanta fuerza? La verdad es que hace tiempo que se venía manifestando, pero encontramos en este nuevo momento donde se canaliza, a partir del movimiento por la educación, todo el malestar de los trabajadores públicos, del pueblo mapuche, del movimiento ambientalista contra las hidroeléctricas y las termoeléctricas, entre otros.
-¿Por qué se canalizó a través de los estudiantes principalmente?
-Bueno, porque la demanda de la educación abarca a toda lo sociedad, no sólo a los estudiantes y porque es uno de los principales problemas que tiene nuestro país. En Chile hay una educación diseñada para la segmentación, para la reproducción de castas sociales.
-¿Cuáles son las reivindicaciones básicas en los tres niveles educativos?
-Educación como derecho universal, gratuito para todos los niveles, democrático, tanto en su acceso como en su gestión y la construcción del sujeto educativo. Una educación pluralista, laica y pluricultural donde se reconozca al pueblo mapuche. Y particularmente, respecto de la básica y media, la desmunicipalización de la enseñanza, que el Estado se haga cargo de través del ministerio de Educación de la administración y financiamiento. Eso ha sido respondido por el gobierno con una forma de municipalización más concentrada. En la educación superior estamos señalando un acceso igualitario, que no esté determinado por la situación socioeconómica, la democratización del cogobierno y el financiamiento que permita tanto el desarrollo cuantitativo como cualitativo de los establecimientos. No hemos logrado las reivindicaciones, hay dos proyectos que están durmiendo en el Parlamento, en tanto el Ejecutivo lo único que ha propuesto es reafirmar un régimen de endeudamiento de la educación, una supuesta «desmunicipalización» que no es y un mecanismo de desregulación, pero si uno ve la letra chica no tiende a terminar con el mercado. Es decir que no abordan el problema estructural de la educación gratuita, democrática y de calidad. Cada iniciativa que toman nos señala el camino de la lucha.
-¿Qué métodos de lucha emplearon?
-Tuvimos muchas actividades de carácter cultural, creemos que hay que hacer una contracultura a los medios de comunicación. Es muy difícil difundir una demanda de nuestro movimiento a través de los grandes medios porque hay un duopolio. Necesitamos generar mecanismos en las redes sociales. Por otro lado las grandes movilizaciones y marchas apuntaron a ser pacíficas, transversales, a llamar la atención de la gente. Y otros mecanismos de apropiación del espacio público para devolver la política a las calles, a la escuela, a la universidad, que se dio a través de ocupaciones y tomas. Hubo momentos pico de represión donde toda la gente, no sólo estudiantes, pobladores y pobladoras de distintas comunas salieron a hacer barricadas en repudio a la represión y a favor de las demandas del movimiento. Eso fue absolutamente legítimo, en la medida que enfrentaba tanta represión que se nos venía.
-¿Qué sucedió con los responsables del asesinato del estudiante Manuel Gutiérrez?
-Era un compañero que ni siquiera estaba participando de la movilización. Un carabinero le disparó. Hay un juicio, pero está en la justicia militar. Eso no corresponde y estamos pidiendo el traspaso a la justicia civil por el debido proceso. Existen muchos casos de torturas y allanamientos que no van a la justicia civil.
-La intensidad de las movilizaciones produjo cambios en el gabinete...
-Sí, hubo un período de alta crisis de gobernabilidad y eso motivó cambios en el gabinete, en el Ministerio de Educación ya hemos tenido tres distintos ministros y ninguno ha sido capaz de responder a este conflicto de manera efectiva. La inestabilidad sigue. Y nuestra lucha no se detendrá, nos cansamos de escuchar que los jóvenes somos el futuro, pero resulta que si seguimos así el futuro está en manos del mercado. Entonces se trata de crear una nueva educación para una nueva democracia y saber que sólo desde la educación no se pueden hacer todos los cambios, necesitamos la unidad con otros sectores.
-¿Cuáles fueron los principales obstáculos que debieron enfrentar?
-Internamente tuvimos que superar las diferencias, que las teníamos, porque si no, no hubiésemos logrado nada. La represión del gobierno fue otro, aunque no estemos en dictadura hay mecanismos y subterfugios que permiten que nos sigan reprimiendo: coacción física y psicológica, detenciones ilegales. Y además de esa mordaza tuvimos que combatir a los medios de comunicación. Tuvimos que apropiarnos de los espacios públicos, centros territoriales, haciendo asambleas creativas para un contacto distinto, por ejemplo, las redes sociales. 
-¿De cuántos modos sigue vivo Pinochet en Chile?
-Sigue vivo el modelo, la dictadura no fue pensada sólo por Pinochet. Fue pergeñada por Estados Unidos, especialmente los Chicago boys. Y los tenemos presentes en el gobierno, en los ministerios, en cargos públicos. Son los principales ideólogos de la dictadura y del gobierno de la Concertación, hoy vienen a inspeccionar los mismos que lo idearon. Tenemos presente a la dictadura en la Constitución de la década del 80 que fue firmada entre cuatro paredes. Funcionamos con esa Constitución política, y ante eso no se ha hecho nada.
-¿Cómo armonizás tus tareas en la Federación estudiantil y en la Juventud Comunista?
-Con absoluta compatibilidad. En la Juventud Comunista tenemos trabajo en distintas áreas: universitaria, territorial, sindical, medioambientalista, cultural. El trabajar en un área temática o particular no implica abandonar nuestra militancia. Nosotros consideramos que la organización es una herramienta partidaria tiene que estar a total disposición de la lucha de la cual somos parte. La juventud comunista ha sido una escuela como también lo han sido las movilizaciones en el movimiento social.
-¿Cuáles son los principales contenidos de tu libro Podemos cambiar el mundo?
-Es una recopilación de columnas y textos que escribí durante 2010 y 2011. Son reflexiones y opiniones en torno a las discusiones que hemos dado sobre el movimiento y el diagnóstico sobre la crisis de la educación en Chile. Y también las propuestas o ciertas vías para superar esa crisis, en términos de la democratización de la educación. Y aborda problemas de nuestra crisis energética, de nuestros recursos naturales, el rol de los jóvenes. Y plantea ciertas proyecciones a partir de la experiencia vivida en 2011. Todos esos textos no son construcciones individuales, son colectivas a partir de los debates que se han dado desde hace mucho tiempo.
-Cuando decís «podemos cambiar el mundo», ¿qué mundo proponés?
-Nosotros hemos señalado varios caminos en función de un horizonte común, y creemos que ese horizonte, hoy día, a lo mejor no tiene nombre ni apellido: no es socialdemocracia, no es socialismo, no es comunismo. El movimiento lo que está proponiendo es la radicalización de la democracia, creemos que ese mundo tiene que garantizar la democratización de los poderes: del poder político, económico, cultural, intelectual. Ese mundo tiene que garantizar la emancipación material y moral de todos los seres humanos, en una sociedad justa, libertaria, democrática que nos garantice la felicidad y el respeto a la vida.
-Estás en el final de tu carrera universitaria, ¿pensás articular tu profesión con la militancia política?
-Estoy terminando la tesis y luego haré un magíster o un posgrado. Quiero trabajar en el área, me gusta geografía, creo que los geógrafos tenemos mucho que decir en este proceso en cuanto a la descentralización, a la desigualdad, a la generación de identidad territorial, a los mecanismos de participación. Y eso no implica abandonar la política, sino que la política también se hace desde la profesión. Yo voy a encontrar el espacio para contribuir a ese proceso de transformación que ya se inició en nuestro país.
-¿Cuáles fueron los logros de las visitas realizadas a diversos países?
-En estas visitas fortalecimos lazos de solidaridad con los pueblos, estuvimos en Europa, Canadá, Uruguay, Paraguay, Cuba. Es importante destacar que en Chile hay una crisis del modelo neoliberal, y en el mundo el capitalismo está en crisis. Pero los pueblos se están levantando y en ese escenario es necesario fortalecer los lazos. En cuanto a la Argentina, haber venido el 24 de marzo tiene un significado especial porque tenemos una historia común de las dictaduras. El pueblo argentino tiene una gran lucha, pero también le quedan todavía muchos desafíos pendientes a causa de la herencia que dejó la dictadura. Estamos para solidarizarnos con esta causa y fortalecer esos lazos en proyectos educativos para Latinoamérica.

Oscar Castelnovo
Fotos: Juan C. Quiles/3Estudio

(Agradecemos a la revista Acción, ya que esta entrevista fue publicada originalmente en ese medio)

Gobierno de Cuba aísla opositores para que no vayan a Misas de Benedicto XVI.

SANTIAGO DE CUBA, 26 Mar. 12 (ACI).-La disidencia pacífica en Cuba denunció que en los últimos días el Gobierno comunista desató una fuerte ola represiva para evitar que los opositores pudieran asistir a las Misas del Papa Benedicto XVI.

"La Comisión Cubana de Derechos Humanos y Reconciliación Nacional puede confirmar que, a esta hora, el número de detenidos en los últimos cuatro días es de al menos 150 pacíficos disidentes", señaló el lunes a la prensa internacional el disidente Elizardo Sánchez.

"A un número semejante se les ha prohibido salir de sus casas o asistir a las Misas o recibimientos al Papa por los lugares que recorrerá", añadió.

Esta denuncia fue respaldada desde las redes sociales por activistas como José Daniel Ferrer de la Unión Patriótica de Cuba (UNPACU), que informó desde su cuenta en Twitter que ayer domingo fueron detenidas en Palma Soriano las damas de blanco Tania Montoya y Yanelis Elegica, mientras que en Santiago de Cuba fueron retenidas Annia Alegre y Omaglis Glez. Señaló que las detenciones se extendieron a varios miembros de su movimiento.

"Mientras impiden a los disidentes –muchos de ellos católicos- asistir a las misas del Obispo de Roma, el régimen presiona a militares comunistas y personas incapaces de expresar su verdadero sentir, para que estén presentes en las celebraciones religiosas", señaló la UNPACU en nota enviada a ACI Prensa.

Por su parte, Oswaldo Payá, del Movimiento Cristiano Liberación (MCL), informó que "la disidencia de Santiago de Cuba está detenida. Me han cortado el teléfono de casa y celular".

Payá recordó que Benedicto XVI "ha venido a ver a todos los cubanos. Pero muchos que desean verle no podrán porque están detenidos, confinados o amenazados".

En un hecho que llamó la atención de los disidentes, la empresa estatal cubana que brinda Internet cortó el servicio en la isla hasta el 29 de marzo, un día después de culminada la visita del Papa.

En ese sentido, la bloggera Yoani Sánchez denunció desde Twitter que en estos momentos en Cuba los celulares no pueden recibir los mensajes de texto enviados desde el extranjero.

Al cierre de la presente nota, Sánchez informó que Oswaldo Payá y José Daniel, junto a otros opositores, han sufrido el corte de sus teléfonos.

"La misa entre montañas, las palabras del #PapaCuba en medio de una oleada represiva

Entre los pocos que quedamos twitteando hasta que nos alcance el apagón de la censura: @OLPL @Eliecer_cuba", indicó.

Más de 3 mil personas se congregaron en la Plaza de Armas, de Santiago, respondiendo a la convocatoria que hizo la organización Democracia para Chile, en conjunto con la Confech y la Organización de Estudiantes de la Patagonia.

Chile marcha con Aysén

Luego, en una marcha no autorizada, liderada por la Aces, se produjeron incidentes de enfrentamiento con la fuerza policial.

Bajo la consigna ?Chile marcha con Aysén, Tu lucha es mi lucha?, la actividad se realiza en varias regiones del país, en apoyo a las demandas sociales de Aysén. La concentración en Santiago fue autorizada por la Intendencia Metropolitana y se realiza desde las 18.00 horas en Plaza de Armas.

La Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios también llamó a una manifestación nacional en apoyo a las demandas que las y los habitantes de la XI región sostienen hace más de 35 días, pero los pingüinos convocan a marchar rumbo a La Moneda, no contentándose con la concentración en la Plaza de Armas.

?Chile marcha con Aysén, Tu lucha es mi lucha? se realiza también en otros cinco lugares del país, entre los que se encuentran Valparaíso, Concepción, Temuco, Puerto Montt, y Coyhaique.

MINUTO A MINUTO:

18:30 horas Ya hay más de mil manifestantes que se congregaron en tono festivo, mientras a lo lejos se observan algunos carros policiales. La gente disfruta de música en vivo, a la par que manifiestan sus demandas.

18:33 horas En la manifestación se encuentra presente el Comité por la Justicia Manuel Gutiérrez, con una convocatoria a una concentración en la Posta 4 de Ñuñoa -Av- Gracia esquina de Juan Moya- a las 9 pm. del 25 de marzo, para exigir justicia en el caso del estudiante asesinado por el carabinero, Miguel Millacura.

18: 35 horas La concentración llega a las mil 500 personas en la manifestación ?Chile marcha con Aysén, Tu lucha es mi lucha?, movilizadas al frente de la Catedral de Santiago, en Plaza de Armas.

18:37 horas Algunos grupos de gente, se encuentran amenizando la convocatoria con música, mientras que otros conglomerados, sostienen carteles en apoyo al movimiento social de la XI Región de Aysén.

18:38 horas Además, un grupo de serigrafía instantánea, está confeccionando poleras en apoyo a Aysén.

18:39 horas Ya se suman más personas a la manifestación. Son cerca de 3 mil personas que copan los diversos sectores de la Plaza de Armas.

18:40 horas El presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (Fech) dijo que ?no se puede seguir con la represión en el país?. También se encuentra en el lugar Camila Vallejo, vicepresidenta de la misma organización estudiantil. y Noam Titelman, presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad Católica de Chile (Feuc).

18:41 horas Boric, presidente de la Fech, increpó directamente a la Concertación, exigiéndoles que derogaran la Ley de Seguridad del Estado ?aplicada a 22 pobladores en Aysén-, puesto que no lo hicieron durante los veinte años en que estuvieron en el Gobierno.

18:44 horas Un grupo de ciclistas también se concentra en Plaza de Armas, manifestando su apoyo pedaleando por Aysén, para que avancen sus demandas y sean escuchadas por el Gobierno. Ya es casi un cuarto de la Plaza de Armas que se encuentra ocupada.

18:47 horas Se ve lleno de gente desde Ahumada hasta el frontis de la Catedral, donde se ha instalado un escenario, desde el que hablan dirigentes estudiatiles, secundarios y una patagona que estudia en Santiago. ?Hay que escuchar la voz de Aysén, porque es la voz de todos los chilenos y no sirve la Ley de Seguridad del Estado, que es la última forma de imponer miedo?.

18:51 horas El ministro vocero de Gobierno, manifestó en La Moneda que ?antes los estudiantes marcharon por la Educación, hoy marchan por Aysén. ¿Por qué van a marchar mañana??, se preguntó. Y agregó que ?hay gente que sólo busca hacer caer al Gobierno?, declaró.

18:55 horas Varias organizaciones se han reunido frente a la Catedral, como el Movimiento de Integración y Liberación Homosexual (Movilh), PCAP (Partido Comunista Acción Popular), Asociación Nacional de Empleados Fiscales (Anef), Confederación de Trabajadores del Cobre (CTC), pueblos originarios y estudiantes universitarios y secundarios.

18:57 horas Los vehículos de las Fuerzas Especiales se encuentran apostados al costado de las calles que cercan la Plaza de Armas, y cercanos a la Catedral, se ubican efectivos policiales en moto.

19:02 horas Eliana Barría, La dirigente aysenina, manifestó en la Concentración que seguirán luchando por todas las personas que han salido heridas en las manifestaciones.

19:07 horas Noam Titelman insiste en que se debe lograr la unidad social, que los estudiantes solos no pueden lograr los cambios que se requiren. La lucha es conjunta, dijo el presidente de la Feuc.

19:11 horas Los estudiantes de la Aces, decidieron moverse de la Plaza de Armas y marchan rumbo a La Moneda. Mauricio Rojas, vocero de la coordinadora de secundarios, dijo que deciden adherir a la convocatoria de la Confech, ?pero con la particularidad de marchar y manifestar que no están de acuerdo con la aplicación de la Ley de Seguridad del Estado, y no se requiere de un permiso para marchar y manifestarse?, declaró el vocero.

19:15  horas La Anef leyó un comunicado redactado por ellos en el cual exigen cinco puntos: 1) Retiro de las Fuerzas Especiales de Aysén; 2) regreso a Chile de Piñera; 3) acciones legales contra Hinzpeter; 4) renuncia de director general de Carabineros, Gustavo González; y 5) que el Parlamento congele todo el trabajo legislativo mientras Hinzpeter sea vicepresidente de la República.

19 :20 horas Gabriel Boric, de la Fech, pide que de una vez por todas el ministro Hinzpeter de un paso al lado porque la represión ya no da para más.

19:25 horas Un grupo de manifestantes bloquean la Alameda cerca de la casa central de la Universidad de Chile.

19:29 horas Ya actúa el carro lanzaaguas en el sector cercano a La Moneda.

19:32 horas Las fuerzas represivas (Carabineros) dispersan a los manifestantes con gases lacrimógenos.

19:37 horas Manifestantes que avanzaron hacia la Alameda, sin la autorización de la Intendencia, alentó la intervención de Carabineros con carros lanza aguas.
19:42 horas Frente a La Moneda, manifestantes colgaron en un poste, lienzo con la consigna: ?Autonomía asamblearía. Fuera la represión de Aysén y Wallmapu, además ciclistas exhiben otro en apoyo a la Patagonia. El Grupo de Operaciones Especiales de Carabineros (Gope) ya reprime en el lugar.

19:51 horas Gope se dispone a bajar a manifestante que colgó lienzo en poste de luz.

19:54 horas Frente a La Moneda, se han reunido aproximadamente 100 personas y Fuerzas Especiales ya dispuso carros lanza aguas en el lugar.

19:55 horas El personal del Gope tiene acordonado el lugar en que el manifestante puso el lienzo mencionado. Además, el individuo lanzó panfletos en contra de la Ley Hinzpeter.

19:57 horas Se han desarrollado incidentes de ataques a sucursales de multiendas y de bancos que resultaron con sus vidrios quebrados y ya se pone serio el enfrentamiento con Carabineros. Una caseta de Carabineros fue incendiada. El aire se torna irrespirable en el centro de Santiago.

20:00 horas Un grupo de encapuchados trató de incendiar la puerta principal de la Catedral y un grupo de manifestantes impidieron que prosperara.

20:02 horas En la esquina de Estado con Moneda un grupo hizo barricadas con implementos sacados de las sucursales de Banco Ripley y BBVA.

20:05 horas El foco de disturbios se trasladó a las Calles Ahumada con Moneda. Más que carabineros de a pie, se ven carros lanzagases (zorrillos).

20:09 horas Un colchón inflable no funcionó para bajar al manifestante que estaba en el poste de luz en las inmediaciones de La Moneda. Los pacos tomaron detenido a una persona en el lugar, pero el Guanaco los dispersó con sus aguas inmundas.


Manifestante sobre el poste de luz en las inmediaciones de La Moneda. /FOTO: Leo Retamal / El Ciudadano.

20:14 horas La policía dispersó a los manifestantes cerca de La Moneda. Un grupo de manifestantes se mantiene observando cómo tratan de bajar del poste al maniestante sobre el poste en la Plaza de la Ciudadanía- Por la Alameda.

20:18 horas recién los carabineros logran bajar y detener al protestante sobre el poste cerca del palacio de Gobierno.

20:25 horas Ya desarman los implementos del Gope y dispersan a los manifestantes con guanacos y zorrillos por Nataniel hacia el paseo Bulnes.

20:29 horas Hay una barricada en Nataniel Cox con Alonso Ovalle y un grupo de personas cortó el tránsito en la Alameda frente a la Cut, a metros de La Moneda.

20:30 horas FIN DEL MINUTO A MINUTO. Sobre disturbios y esos menesteres, se puede informar en los otros medios de comunicación. Cuando un ir y venir de unas 500 personas se juntan y los dispersan y el tránsito corre normalmente por Alameda.

Por Equipo El Ciudadano