lunes, 1 de octubre de 2012

ENCUENTRAN EL CUERPO DE LA FUNCIONARIA DE LA EMBAJADA CUBANA EN ARGENTINA SECUESTRADA DURANTE LA DICTADURA MILITAR .

ARGENTINA-CUBA

María Rosa: Flor de la escuela

por José Luis Méndez Méndez

La Escuela José de San Martín comenzó a funcionar después del
restablecimiento de relaciones entre los dos países. La llegada a Argentina
de funcionarios diplomáticos y comerciales cubanos, con sus familiares,
supuso la presencia de niños que habían arribado en edad escolar y debían
iniciar o continuar sus estudios primarios.

La decisión fue crear esta escuela anexa a la Embajada de Cuba en Buenos
Aires. Para dirigirla fue seleccionada una joven pedagoga cubana con años
de experiencia, que en el momento de su nombramiento era metodóloga
provincial del Ministerio de Educación de Cuba y muy capacitada, Sanchica
Tirsa Guevara Valido, esposa de un funcionario diplomático acreditado.

Se seleccionó el local apropiado, ubicado en la calle Arribeños, casi
esquina a Teodoro García, en el barrio de Belgrano, a tres cuadras de la
sede de la Embajada de Cuba. Hoy es un predio de la Universidad de
Belgrano, sita muy cerca de ese lugar.

La escuela comenzó a funcionar en septiembre de 1973. El claustro se
nutrió de personal mixto argentino y cubano, las tareas administrativas
fueron asumidas por laboriosas jóvenes argentinas, asistidas por las madres
de los menores, que de forma voluntaria apoyaban el normal
funcionamientodel centro.

Sanchica ofrece su testimonio: "Recuerdo que llegamos a tener cerca de 20
niños y adolescentes de diversas edades, desde los años de primaria hasta
toda la secundaria. Incluso, había de pre escolar y más pequeños. Se había
formado un equipo docente muy preparado, María del Carmen Izaguirre, era
maestra titular, ella impartía las asignaturas del nivel secundario, yo
asumí las clases de español en ese nivel. Su esposo se llamaba Carlos, era
chofer en la Embajada. Eran argentinos muy nobles y trabajadores, sentí
mucho cuando los secuestraron, el mismo día del golpe militar. Nunca más
los vi. Me alegra saber que viven, pensé que habían desaparecido, todo fue
tan terrible".

Mirtha Cobelo Martínez, otra cubana esposa de un funcionario, era maestra
de primaria, junto a Dalia, de quien no recuerdo su apellido, compartían
los deberes. "Cuando viajábamos a Cuba de vacaciones nos actualizábamos de
los programas de estudio. Si había un solo niño en un grado, se le daba lo
correspondiente a ese nivel. Había que realizar un esfuerzo grande, los
niños eran aplicados, con buena disciplina, formamos un equipo cohesionado".


Una de las jóvenes argentinas contratadas para labores de apoyo, fue María
Rosa Clementi de Cancere, argentina, nacida en Capital Federal el 19 de
abril de 1945. Era casada y tenía una hija menor y se caracterizaba por su
responsabilidad y cumplimiento cabal de sus obligaciones. Su trato jovial,
alegre, la destacaba en el colectivo. Era muy querida por todos. Sanchica,
tiene de ella los mejores recuerdos.

María Rosa era muy activa, cuidaba de los niños menores con amor y
dedicación, ayudaba en la limpieza como hacíamos todos, pero su labor era
el cuidado de los menores. Sentí mucho su secuestro, fue tan abrupto ese
día. Nos despedimos cerca de las 4 de la tarde, y nunca más la vi. Para
nosotros los cubanos el secuestro y desaparición eran algo nuevo, no lo
entendíamos, una experiencia tremenda, una impotencia total. Una amiga se
había perdido y no podía hacer nada, solo consolar a su esposo Antonio.
Cuando mi esposo Orlando y yo regresamos a Cuba, por haber terminado la
misión diplomática, en noviembre de 1976, no habíamos recibido todavía
noticias de ella, creo que nunca se encontró, ni se supo a dónde la
llevaron, qué fue de ella, algo muy triste.

El martes 3 de agosto de 1976, María Rosa llegó temprano a la Escuela.
Tenía deberes por cumplir y lo haría antes de la llegada de los chicos. El
día laboral transcurrió normal, todavía se comentaba lo bonita y alegre que
había estado la conmemoración del 26 de Julio, fecha Patria, que
tradicionalmente se festeja en Cuba, ocasión en que los estudiantes
realizaron actuaciones de canto y baile.

Concluida su labor, María Rosa, como de costumbre, se dirigió a su casa en
San Blas 5333 departamento No. 1, donde su esposo y su hija Paula Andrea,
la esperaban. Nunca llegó, fue secuestrada en el trayecto. Nunca más se
supo de ella. Tenía 31 años de edad.

La noticia conmocionó a familiares y compañeros de trabajo, de inmediato
se hicieron indagaciones y denuncias de su desaparición, el tiempo era
vital en estos casos. Su esposo, Antonio Alberto Cancere, era miembro del
Comité Central del Partido Comunista Argentino, entonces todavía en la
legalidad.

Cancere presentó su solicitud ante la Conferencia Episcopal Argentina, con
el ruego de ser recibido por su Presidente, el Sr. Cardenal Raúl F.
Primatesta. El 6 de agosto, el Secretario General de la misma, Monseñor
Carlos Galán, acusó recibo del pedido informándole que el Cardenal no lo
recibiría en audiencia, pero tomaría nota para obrar dentro de sus
posibilidades.

Tres días después, el 9 de agosto, nuevamente la Nunciatura envió una nota
al afligido esposo, en la misma se decía haber recibido la nota de Cancere
del día 5 y expresaba: "Lamento sinceramente lo ocurrido, de la misma
manera que mucho me afecta el dolor de otros hogares que se dirigen al
Nuncio Apostólico en busca de una solución al angustioso momento en que
viven".

"Puedo asegurarle, que dentro del límite de mis posibilidades, me
interesaré del caso, señalando a las autoridades el hecho, por eso no es
necesario que venga a la Nunciatura. Dios nuestro Señor, en cuyas manos
están los corazones de los hombres no faltará de ayudarle. Así lo espero y
para ello rezo".

Cancere se dirigió también al Arzobispado de Buenos Aires que, el 9 de
agosto, respondió a su nota del 5 de agosto por indicaciones del Sr.
Vicario, donde acusaba recibo de la denuncia. El documento lo firmaba
Carlos Hernando, Prosecretario y Vicecanciller.

El 17 de agosto, Cancere recibe una carta del Comandante del 1er Cuerpo de
Ejército, donde le daban respuesta a su denuncia. Se le informaba que, pese
a las exhaustivas averiguaciones realizadas, no existían antecedentes de la
presunta detención de su esposa en el área correspondiente al mencionado
Cuerpo de Ejército. El 24 del propio mes, le reiteran la respuesta a su
carta con igual contenido.

El 5 de septiembre, Cancere envía una carta al Comandante en Jefe de la
Armada Nacional, Almirante Emilio E. Massera, en la que le remite un
resumen de sus acciones para encontrar a María Rosa. En el primer párrafo
de la misiva escribió: "El día tres de agosto próximo pasado mi esposa
María Rosa Clementi de Cancere, salió de la Embajada de Cuba, sita en
Virrey del Pino 1810, Capital Federal, donde se desempeñaba como empleada
administrativa, para dirigirse a nuestro domicilio alrededor de las 16
horas, pues debía esperar a nuestra hijita que volvía del colegio".

Después expresaba que desde esa fecha no había podido localizar el
paradero de María Rosa, a pesar de las gestiones realizadas y que describía
en la carta. Enumeró doce acciones, dirigidas al Presidente de la Nación,
instancias de las Fuerzas Armadas y del Ministerio del Interior, a
religiosas ya descritas y los recursos de Hábeas Corpus interpuestos ante
un Juez Penal.

Avanzada la carta, Antonio intercala un párrafo, que denota la acción de
los cuerpos represivos argentinos previos al secuestro en contra del
personal de la Embajada. Así lo describe: "Debo decir al Señor Comandante,
que pese a conocer las vicisitudes del momento histórico en que nos toca
vivir, no entiendo cómo puede ser, que no se pueda conocer el paradero de
una ciudadana, que fuera seguida por personal de los servicios de seguridad
y que pese a ello no recurrió a ningún subterfugio, ni a ocultarse pues su
proceder siempre ha sido correcto y el indicado en la defensa de las
libertades y de las instituciones.

Cancere pide una entrevista al golpista Massera y en su argumento le dice
en la misiva: le pido me conceda una entrevista personal, pues creo que
podré aportar datos que serán de suma utilidad para la ubicación de mi
esposa por parte de la Marina de Guerra.

El 7 de septiembre de 1984, el Juzgado Nacional de Primera Instancia en lo
Criminal y Correccional Federal No. 3 Secretaría No. 9, a cargo del Juez
Federal Dr. Néstor L. Blondi, recibe la documentación acumulada sobre el
caso de María Rosa, en el expediente 2053, en la Comisión Nacional sobre la
Desaparición de Personas.

El 24 de mayo de 1995, la Subsecretaria de Derechos Humanos y Sociales del
Ministerio del Interior expidió una certificación de la Ley 24.321,
solicitada por Paula Andrea Cancere, hija de María Rosa, nacida el 20 de
diciembre de 1969 a las 13 y treinta horas, para poder recibir la
indemnización compensatoria que esa Ley le otorga a los familiares de
desaparecidos. Ella recibió la certificación conforme el 27 de junio de
1995.

El 10 de febrero de 1998, se expide un duplicado de la certificación,
nuevamente solicitada por la hija de María Rosa, la retira la abogada Wanda
Fragale. Con igual fecha Paula Andrea envía una comunicación a su, hasta
entonces, representante legal por medio del correo argentino, donde le in-
forma que revocó el poder general judicial y administrativo otorgado y lo
insta a abstenerse de realizar cualquier gestión en representación de ella.

El 16 de marzo de 1999, otro abogado, Roberto Javier Sortino, retira otro
duplicado de la certificación, igualmente solicitada por Paula Andrea, el 4
de marzo, a la edad de 29 años. Alegó ante la policía de Olivos, provincia
de Buenos Aires, el extravío de la anterior recibida.

Antonio se casó nuevamente con la uruguaya María Elizabeth Matonte Ojeda,
nacida el 1 de abril de 1949, de cuya unión tuvieron dos hijos varones,
llamados Emilio Cancere, nacido el 28 de marzo de 1988 y Pablo Daniel
Cancere, el 25 de enero de 1992. En 1999, residían en la calle José Barros
Pazos 1.724, Buenos Aires, Capital Federal. Antonio Alberto murió y su hija
y nueva esposa, tramitaron la terminación de su juicio sucesorio, por medio
de un poder que otorgaron a un abogado.

María Rosa vive en la memoria de Sanchica, de su esposo Orlando Hernández
Rodríguez, también funcionario diplomático de la Embajada de Cuba y de
otros compañeros que compartieron momentos de alegría con ella. Su hija
Paula Andrea, recibió asistencia médica especializada para reponerse de la
pérdida de su madre, ella tenía 6 años cuando su madre le dio un beso de
despedida antes de salir para la escuela donde estudiaba. Prefiere
recordarla así, no ha sido posible entrevistarla para conocer de primera
mano lo acontecido, el dolor está aún presente en la familia.

Cientos de diputados estadounidenses le piden a la UE condenar a Hezbollah.

ESTADOS UNIDOS

29 de Septiembre 

Más de 250 representantes (diputados) estadounidenses enviaron una carta a la Unión Europea (UE), para que condene al movimiento libanés chiíta Hezbollah como una "organización terrorista".

El texto fue enviado al presidente de la Comisión Europea, José Manuel Barroso, a funcionarios de la UE y al gobierno de Chipre, que preside actualmente el bloque de naciones del viejo continente.

En la carta, a la que tuvo acceso la agencia DPA en Bruselas, los legisladores piden que se incluya a la organización política libanesa en la lista de "grupos terroristas", de modo que se puedan congelar sus activos.

"La firma de Hezbollah está en ataques terroristas en todo el mundo, también en suelo europeo", señalaron los miembros del Congreso, en un texto firmado en Washington, con fecha 27 de septiembre.

En su mensaje hacen responsable a Hezbollah, movimiento apoyado por Irán, del ataque del 18 de julio en Bulgaria, cuando un suicida asesinó a cinco turistas israelíes y a un conductor de autobús búlgaro.

Además, consideran que el grupo apoya al Gobierno sirio de Bashar al Assad y sus "ataques contra su propio pueblo".

Hasta ahora, Bruselas rechazó incluir a Hezbollah en la lista porque argumenta que el grupo contribuye a mantener el "statu quo" en Líbano.

Desde 1992 la agrupación está, además, en el Parlamento y actualmente forma parte del gobierno de Beirut. 

Angela Davis "Yo fui utilizada para infundir miedo".

ESTADOS UNIDOS

LUCIANO MONTEAGUDO

"No creo que mis principios hayan cambiado en todos estos años. Ni tampoco mi compromiso político". Quien habla es nada menos que Angela Davis, una de las activistas políticas más famosas de los años ?60 y ?70, una figura icónica no solo por su discurso fuertemente revolucionario y por su prominente militancia en los Black Panthers sino también por su célebre y desafiante peinado "afro", que hizo furor en su época entre las mujeres negras. Hoy, a los 68 años, esta intelectual y docente universitaria, formada en la Universidad de Frankfurt bajo la tutela de Herbert Marcuse, llegó al Toronto International Film Festival para apoyar el lanzamiento del documental Free Angela & All Political Prisoners.

Dirigida por Shola Lynch, la película da cuenta de la ordalía de Davis cuarenta y dos años atrás, cuando fue involucrada por el FBI en el secuestro y muerte del juez Harold Haley, del condado de Marin, en California. Cargo del cual finalmente fue absuelta, a pesar de la presión que puso en su momento el gobernador del Estado, Ronald Reagan, quien en 1969 ya había logrado expulsarla de la Universidad de California (UCLA) por la abierta militancia de Davis en el Partido Comunista.

Prófuga de la justicia, de la que lógicamente desconfiaba, Angela Davis llegó a integrar, a los 24 años, la lista de los diez fugitivos más buscados del FBI, hasta que finalmente fue detenida, en octubre de 1970. Se desató entonces una campaña internacional por su liberación, que incluyó la solidaridad de John Lennon y Yoko Ono, que compusieron el tema Angela para su LP Some Time in New York City y de los Rolling Stones, que grabaron el simple Sweet Black Angel, incluido luego en el álbum Exile on Main Street.

"Nunca busqué ese grado de exposición pública y fue algo muy difícil de aceptar entonces", recuerda Davis en una entrevista exclusiva con Página/12, en una suite del Soho Metrotel de Toronto. "Mi aproximación original fue estrictamente política y ni siquiera en mis sueños más locos pensé que sería empujada en esa dirección. Pero al mismo tiempo fui consciente de que era algo con lo que iba a tener que aprender a vivir. Y que por lo tanto iba a tratar de usarlo, no tanto en mi nombre como en el de tanta gente que no tenía voz en ese momento".


?¿Se refiere a sus compañeros de militancia en los Black Panthers?

?Exactamente. Porque la campaña nacional por mi libertad se inició originalmente bajo la consigna "Liberen a Angela Davis", pero yo consideré que debía ser "Liberen a Angela Davis y a todos los presos políticos", que es la frase que eligió ahora Shola Lynch para su documental.

?En la película, usted menciona que la triple condena a muerte que pidió para usted el fiscal no se dirigía tanto hacia usted personalmente sino hacia la construcción que usted encarnaba. ¿Puede ampliar esta idea?

?Me di cuenta muy pronto de que todo ese ensañamiento hacia mi persona excedía a mi figura y mi situación personal. En primer lugar, porque no me podían matar tres veces. Y me di cuenta también de lo seria que era toda la situación. Estaban decididos a matar a la construcción de este enemigo imaginario. Y yo era la encarnación de ese enemigo, por negra, mujer y comunista. Cuando el FBI comenzó a perseguirme, aprovecharon para encarcelar a cientos de mujeres negras y jóvenes como yo. Aprovecharon la situación para intentar infundir miedo en toda la comunidad negra.


?¿Qué cambió desde entonces?

?Creo que cambiaron muchas cosas. Y pienso que cambiaron en gran medida gracias a la lucha que llevamos a cabo. Cuando tuve la oportunidad de asistir a la universidad, fui una de las poquísimas mujeres negras que tuvieron esa suerte. Hoy ya no es ni remotamente así, aunque hay que reconocer que todavía hay una enorme desproporción entre la cantidad de estudiantes blancos y negros. Lo que hoy me angustia mucho es que en aquel momento, cuando luchábamos por la liberación de todos los presos políticos en particular y contra la institución carcelaria en general, nos sorprendía la cantidad de gente encarcelada que había en el país, pero hoy, en los Estados Unidos, hay muchísimas más personas tras las rejas. Hoy en mi país hay dos millones y medio de personas encarceladas. Uno de cada 37 adultos está bajo el control del sistema penitenciario. Lo cual es un porcentaje altísimo. Es el país con mayor población carcelaria del mundo.

?¿A qué lo atribuye?

?A los índices de pobreza, sin duda. La mayoría de los hombres jóvenes negros hoy están desempleados. Este es obviamente un problema político y también de racismo. Es verdad que los libros de texto ya no expresan abiertamente el racismo como sucedía antes y que oficialmente ya no hay segregación racial, pero en muchos sentidos la situación está peor hoy que hace medio siglo.

?¿Incluso con un presidente afroamericano, como Barack Obama?

?Sí, es triste decirlo, pero las cosas están peor con un presidente afroamericano en la Casa Blanca. Esa es la ironía. Porque hace medio siglo hubiera sido impensable que alguna vez un hombre negro pudiera ser presidente de los Estados Unidos, cosa que hoy es posible. Pero también hay que decir que hoy a nadie en la Casa Blanca le importa que un millón de hombres negros estén presos. Y esto tiene una relación directa con el desmantelamiento completo del sistema de bienestar social y con la desindustrialización que está viviendo el país, con la consiguiente pérdida de puestos de trabajo. Antes la población negra tenía fuentes de trabajo en la industria siderúrgica, en la industria automovilística y tantas otras industrias que ahora se han mudado a otros países donde la mano de obra es mucho más barata. Yo nací y me crié en Birmingham, Alabama, y allí la industria siderúrgica era la principal fuente de trabajo. Todavía lo sigue siendo, pero con muchos menos puestos de trabajo que antes. Y si a eso le sumamos la falta de contención social, la falta de educación, la falta de un buen sistema de salud pública, sucede que la cárcel se convierte en la solución por default de todos los problemas sociales que no se atienden políticamente.

?Hablando de prisiones... ¿por qué piensa que Obama no cumplió con su promesa de cerrar la cárcel de Guantánamo?

?Eso es lo que debió hacer desde un primer momento, no bien asumió el gobierno. En muchos sentidos debemos decir que la llamada "guerra contra el terrorismo" lo sobrepasó. Pero también tenemos que reconocer que la primera razón por la cual no cerró Guantánamo es porque no salimos a la calle a reclamarlo. En muchas instancias, la gente que eligió a Obama no se mantuvo unida y alerta. Habría que haber creado un movimiento detrás de este tema para poner presión y que la cárcel de Guantánamo se cerrara. Y también para crear un mejor sistema de salud pública, mejor educación, etcétera, etcétera. Y eso es todavía lo que tenemos que hacer


?¿Para las próximas elecciones?

?Absolutamente. Tenemos que salir a ocupar espacios, adquirir una dimensión de lo que es posible y necesario hacer. 



Fuente: Página 12 /Granma

Xavier Delgado, dirigente de la Cones: "Esto ya no da para más".

CHILE

Este es uno más de los dirigentes secundarios que siguen tomando liceos y reivindicando sus derechos. Aquí cuenta la experiencia de la toma y se va de lleno contra Zalaquett y sus propuestas. Insiste en que el Gobierno y todos los sectores deben escuchar bien lo que piden y lo que argumentan los estudiantes.

El entrevistado es Xavier Delgado, actual presidente del Centro de Alumnos del Liceo Manuel Barros Borgoño, uno de los más activos en las demandas y movilizaciones de los estudiantes secundarios. El mismo que salió en los matinales televisivos porque a pesar de obtener puntaje nacional en Historia y Geografía en la PSU (850 puntos), no quiso inscribirse en el plan municipal para salvar el año escolar (2011), impulsado por el Gobierno y encarnado por Pablo Zalaquett, el derechista alcalde de Santiago. Así de simple. Xavier prefirió repetir el año que dejar de pelear por lo que creía.

Xavier es flaco, tiene 19 años, lleva un polerón ancho y un gorro de lana embutido en la cabeza. Es dirigente también de la Coordinadora Nacional de Estudiantes Secundarios (Cones). Me conduce a través de la multicancha, donde ajenos a la lluvia, sus compañeros juegan futbol y basketbol, y se turnan para poner canciones en una radio como banda sonora de su experiencia. Llegamos a un dormitorio comunitario y ante la presencia de los otros chicos que conversan o duermen, acomodamos unas sillas y dimos paso a la entrevista.

-¿Qué significa para ti el Barros Borgoño de antes y después de la toma de siete meses?

-Cuando llegué al Barros Borgoño, entré esperando excelencia académica. Hasta Octavo iba en un subvencionado y mis viejos pagaban 28 mil pesos mensuales. Sentí que era una carga para ellos pues no estaban en condiciones de pagar ese dinero y, bueno, yo podía irme a un colegio público. Entonces me puse a pensar qué liceo podría recibirme en educación media y llegué acá y postulé.

-¿Cuál fue la diferencia?

-Lo que encontré por primera vez, fue interacción con los pares, con la política dura, con juventudes de partidos, con colectivos de acción social. Cosas que allá donde vivo no se ven. Vengo dePuente, cerca del Cajón del Maipo. Venirme al Barros Borgoño marcó el inicio de mi despertar social. Cuando llegué tenía 14 años, estaba en Primero Medio. No tenía idea de nada, quién iba a andar preocupado a los 14 años de los índices de desigualdad, de los bajos ingresos de la mayoría, de los abusos de la Banca. El Barros Borgoño me quitó esa venda que tenía puesta, así me pude dar cuenta de tantas cosas que están mal. El colegio me sociabilizó y me politizó en el buen sentido de la palabra. Después de haber estado un año en el liceo me empezaron a doler ciertas desigualdades sociales.

-¿Qué desigualdades?

-Por ejemplo, si tú me dices la comuna donde nació o vive una persona, se puede inferir dónde va a morir. Estadísticamente si vives en La Florida, puede que tengas un pequeño salto social y te mudes a Ñuñoa, pero de ahí no pasas. O si naciste en La Pintana, probablemente mueras en La Pintana. Me duele ver tanta desigualdad, que me digas el ingreso de tus padres y yo pueda predecir estadísticamente tu puntaje en la PSU.

-¿Qué es lo que proponen como estudiantes del Barros Borgoño?

-Que como sociedad debiéramos discutir el modelo que queremos y eso proyectarlo y llevarlo adelante. Entendemos la educación como el principal factor de cambio social, la mejor herramienta. La primera tarea que tenemos es ver qué tipo de sociedad tenemos y poner nuestro modelo educativo en función de eso.

-¿Por qué crees que no es así?

-El principal problema que tenemos es el Gobierno. El Gobierno te habla de un modelo país que la ciudadanía está rechazando, porque en el fondo es un modelo neoliberal de mercado. Proponemos otra sociedad de mayor integración social, de mayor cooperación entre todos. Tenemos que enfocar la educación en eso, en fomentar la humanidad para que los individuos se relacionen de manera armónica con su entorno social.

-¿Qué te gustaría que pasara?

-Me gustaría que escucharan sobre lo que estamos haciendo, que vean nuestras demandas, que lean el compendio Cones. Los invito a echarle un ojo, a ver qué tanto comparten nuestro diagnóstico. Quiero que lo que estamos planteando se discuta, que se entienda el movimiento secundario como propositivo. Sacarnos ese prejuicio de que reclamamos sólo por reclamar. Estamos aportando soluciones, diálogo, nos aburrimos de que nos tengan que proponer soluciones, porque el camino más corto es que lo resolvamos nosotros mismos. Queremos llegar a la autoridad y decirle, haz esto, ejecútalo, lo cual tampoco es la idea porque sería imponer algo, pero si ellos no quieren darse el trabajo de plantear las soluciones, tendremos que hacerlo por nuestra propia cuenta.

LAS REGLAS DE LA TOMA

En la entrada del liceo tienen un cartel que destaca entre varios. Está escrito con las reglas de la toma: al que destroza algo, como castigo le plantean pagar el daño, se le exilia de la toma y se le pega una pateadura. Hábitos de ?un liceo de hombres?.

-¿Después de tanto tiempo cómo lograron mantener las tomas y subsistir en términos económicos?

-La primera toma fue el año pasado. Al principio empezamos a tener problemas de comida, de frazadas y se nos vino el invierno encima. Lo principal fue el tejido social que se armó en torno al compartir. Te hablo de juntas de vecinos, de muchos grupos políticos que llegaron. Subsistimos gracias al tejido social que se armó y eso en términos de convicción fue lo que nos permitió mantener la toma siete meses. Creer hasta el último minuto de que podíamos aportar algo, por lo menos un proyecto de ley que siguiese el camino de la desmunicipalización de la educación. Y nos negábamos a ver que nuestras acciones más duras no servían de nada.

-Pero siguieron adelante.

-En un principio la coacción mediática fue fuerte. Decían: ¿Por qué siguen en toma los estudiantes si no logran nada? Nosotros decíamos: ya logramos la atención de los medios, ahora podemos avanzar con la plataforma de la toma hacia las soluciones. Así lo creímos durante los primeros siete meses y ahora lo seguimos creyendo. Solamente fuimos escuchados con acciones radicales y lamentablemente se creó la convicción de que ése es el camino para lograr lo que se quiere, para cumplir nuestros petitorios. Nosotros planteamos todo un primer semestre de movilizaciones pacíficas, marchas, actividades culturales, paros reflexivos, etc. y nos dimos cuenta que las cosas no estaban avanzando al ritmo que el país necesita. Entendemos que esto es una lucha de muchos años, de la que probablemente nosotros no veamos los beneficios, pero queremos aportar a ello.

-¿Cómo se distribuyen los roles en la toma?

-En la toma intentamos mantener la institucionalidad que tenemos como Centro de Estudiantes. Nuestros representantes son los Consejos de Curso, que es como el poder legislativo del colegio. Intentamos eso, pero también entendemos que los que estamos dentro requerimos mantener cierta autonomía. Para lo cual tenemos una Asamblea que resuelve las cuestiones domésticas, algunas normas de conducta, situaciones como ¿qué vamos a comer mañana? Intentamos crear esa interacción entre todos los que están acá, que se sientan partícipes de las decisiones seguidas por la toma. También tenemos una suerte de comisión de ética, que ve algunas situaciones de faltas a las normas.

-¿Cuáles son las reglas?

-No se puede rayar, ley seca por supuesto, no pueden ingresar mujeres, y la ley nube.

-¿Podrías explicarme eso de la ley nube?

-La ley nube es que nadie puede estar por sobre las nubes, volao, fuera de sus cabales. No se puede consumir cocaína, beber alcohol, ni fumar pitos dentro del establecimiento. Ni tampoco llegar en ese estado. Por el bien del movimiento tenemos que hacerlo así. Porque el año pasado se dijo que las tomas poco menos que eran lugares de perdición. No queremos prestarnos a ese tipo de comentarios y no vamos a dar la oportunidad.

-¿Los espían?

-Nos enteramos que teníamos un canal de televisión pegado ahí (a través de una ventana señala un piso del edificio del frente), trabajando las 24 horas, esperando sacar imágenes para perjudicarnos, como gente tomando, etc. No queremos salir en esa clase de reportajes que desvían la atención del problema principal y por eso no les vamos a dar esa chance.

-¿Cómo es eso de la prohibición del ingreso de mujeres?

-Nos ponemos el parche antes de la herida en lo que concierne al ingreso de mujeres. Ninguna mujer se puede quedar aquí después de las 20:30 horas. A menos que sea por motivos políticos. Una vez hicimos una excepción cuando tuvimos aquí a unas chicas del Liceo 7 que durmieron en una pieza aparte, porque iban a ir a tomarse en la mañana su colegio que queda a unas cuadras de acá. Querían quedarse a dormir aquí porque muchas viven en la periferia y sabemos cuánto se demora uno en llegar. Pero que se queden las amigas y las pololas está tajantemente prohibido.

UN ALCALDE MAL ASESORADO E HISTÉRICO

-Zalaquett dice que no quieren dialogar.

-Es mentira eso que dice Zalaquett. Él nos hizo una propuesta, nosotros la hicimos llegar a las bases. Casi todos se opusieron a un ítem puntual: el Alcalde quería que se pasara asistencia. Sabemos que el tema del Alcalde pasa por lo monetario, desea sacar una tajada de las subvenciones que tiene retenidas en el Ministerio y nosotros nos opusimos a ese pequeño punto. Incluso estábamos totalmente dispuestos a que previa derogación del decreto que impide a los profesores participar de una toma, éstos ingresaran al liceo para seguir con las clases, pasando la materia. Esa fue nuestra contrapropuesta, muy similar a la de él, pero la rechazó. Ahí comprendimos que no estaba interesado en los contenidos, ni en nada que tuviera que ver con nuestra educación, sino con la plata. Si le interesaba de verdad que retomásemos una suerte de normalidad, no hubiese habido ningún reparo hacia nuestra propuesta. Esa pequeña divergencia nos llevó a rechazar globalmente la propuesta del Alcalde. Si no hay diálogo, es porque no es capaz de dialogar. Zalaquett es el intransigente que no puede entender la postura estudiantil. La responsabilidad recae en él.

-¿Están preparados para los desalojos?

-Desalojamos sin problemas, para que no nos golpeen, cosa que a los carabineros le gusta hacer. Una vez que nos muestren la orden firmada por el Alcalde, nos deben dar 15 minutos para evacuar. Luego nos daremos un par de vueltas y nos volveremos a tomar el colegio. Y si está ocupado no volveremos a clases y lo tomaremos nuevamente a la primera oportunidad que tengamos. Ese es el plan de acción. Pelear con carabineros no tiene ningún sentido.

-¿Cómo el Gobierno puede impedir que se lo vuelvan a tomar?

-No pueden hacer nada.

-Zalaquett dice que los secundarios están influenciados por la agitación de maquinarias políticas partidistas.

-Siempre van a decir lo primero que se les ocurra para perjudicar nuestro movimiento, pero esas palabras se diluyen en el aire y las medidas que toman son tan tontas que caen por su propio peso. No hay muchas máquinas políticas acá en el liceo; la mayor agitación la producen las desigualdades sociales, una agitación superior a eso no hay acá. Porque en el fondo la rabia se contagia. Cuando empiezas a manejar cifras, datos y se los cuentas al compañero, se produce la indignación. Por eso, es una mentira que acá haya una máquina política agitando como dice el Gobierno.

-Es bien burda la postura comunicacional del Alcalde.

-Está pesimamente asesorado. En el fondo no sé qué busca con los desalojos. Si seguimos así, va a llegar el día en el que tengamos un carabinero dentro de cada aula, obligándonos a estudiar. Si no tienen la capacidad técnica de proponer una salida al problema de la educación, no tienen tampoco que darle a la prensa esas imágenes de violencia que muestran cada día. El Alcalde lo que no entiende es que para una pelea siempre se necesitan dos personas por lo menos. Si llegan carabineros no sé qué esperan. Ellos llegan con una orden violenta, que es desalojar.

-¿Qué está tratando de hacer el Gobierno?

-Enlodar lo que ha sido el despertar estudiantil. Me molesta cada vez que dicen que están con la educación, que la apoyan, porque si alguien te apoyara no andaría desalojando colegios a la fuerza. Muchas veces carabineros hace más destrozos en la entrada que los estudiantes adentro. Hay una suerte de doble discurso que no hace nada más que moldear la figura del Alcalde como un ser repudiable que te dice ?dialoguemos? y al momento tienes a carabineros dentro del colegio pegándole a nuestros compañeros. Acá por ejemplo, no han venido a desalojar, pero tenemos a muchos chicos que los han detenido en las inmediaciones del liceo antes de que lleguen acá, tanto por uniformados como por civiles. Hay un peligro para el que viene, pues te hacen controles de identidad como amedrentamiento. Todo eso invalida cualquier argumento de Zalaquett.

-Seguramente en vista a las próximas elecciones presidenciales, comenzarán los acercamientos con los partidos políticos. Ya que este Gobierno no hizo nada por ustedes, ¿crees en la posibilidad de un pacto entre los estudiantes y la futura izquierda?

-Este gobierno actual ya tuvo su chance de hacer algo y la desperdició totalmente. De alguna forma creo que son necesarios los acuerdos a nivel político, pero la demanda social sobrepasa por mucho lo que puede hacer la institucionalidad hoy en día. Creo que si se quiere dar respuesta a todas las demandas sociales que el país necesita, se requiere una profunda reforma constitucional. Una Asamblea Constituyente que mejore las funciones del Estado. Así, ?grosso?, entrar a picar como se dice, porque los requerimientos del sector social son demasiados. Son una cosa que no se puede negociar entre cuatro paredes. Es una marea tan fuerte que ya no te cabe en un vaso. La institucionalidad no está dando abasto para todo el grito gutural que está articulando la sociedad. El problema es construir representatividad para sentirse identificado, porque esto ya no da para más.

Por Leo Robles

Palos de carabineros a los estudiantes.

CHILE

Una nueva marcha masiva por la educación en Chile terminó con al menos veinte detenidos y dos carabineros lesionados, como consecuencia de los enfrentamientos con la policía militarizada. Participaron unas setenta mil personas.


Motivados por la próxima discusión del proyecto de ley del Presupuesto 2013, decenas de miles de estudiantes volvieron a marchar ayer en Santiago por una educación gratuita y de calidad. La marcha terminó con al menos veinte detenidos y dos carabineros lesionados, como consecuencia de los enfrentamientos con la policía militarizada.

A más de un año de la reactivación de las protestas estudiantiles, con más de 40 marchas a lo largo de 2011 y la sexta en lo que va de este año, los estudiantes chilenos mantienen firme su lucha por una educación pública, gratuita y de calidad, pese a una serie de reformas que ya están en marcha. Según la universitaria Confederación de Estudiantes de Chile (Confech), la movilización de ayer contó con 70 mil manifestantes ?aunque Carabineros haya dado cuenta únicamente de cinco mil personas?, que se desplazaron por el recorrido autorizado por la Intendencia Metropolitana hasta la calle Blanco Encalada, donde hablaron los líderes estudiantiles. Convocados por los secundarios ?quienes lideran este año las protestas? y respaldada por la Confech, los estudiantes marcharon, en medio de un frío y gris día de primavera y, a poco de arrancar, registraron enfrentamientos con la policía. El choque se produjo cuando un grupo se separó del recorrido y se enfrentó con piedras y palos a los agentes de fuerzas especiales, que respondieron con abundantes chorros de agua, gas lacrimógeno y disparos de balas de pintura. La protesta fue acompañada por observadores de derechos humanos y el personal del estatal Instituto Nacional de Derechos Humanos, que fue facultado el miércoles por la Contraloría General de la República para subir a los autobuses policiales y constatar el estado de los detenidos, dadas las denuncias de represión y abuso, incluso sexual, por parte de la policía contra los estudiantes durante las marchas y desalojos de establecimientos educacionales. El grueso del grupo, sin embargo, siguió el recorrido, realizando actos artísticos, como batucadas y bailes, como en otras ocasiones.




En busca de más recursos, los estudiantes intentan ahora presionar por un incremento del presupuesto para la educación en 2013, que alcanzará los 12 mil millones de dólares ?un 3,5 por ciento del Producto Bruto Interno (PBI) chileno? y que debe ser debatido en el Parlamento. ?Aquí hay algo que nos afecta directamente, que es el Presupuesto. No podemos entender cómo la supuesta oposición ya está negociando, si aún no se presenta el Presupuesto?, dijo el vocero de la Coordinadora de Estudiantes Secundarios (Cones), Cristofer Sarabia. Los estudiantes también rechazaron la aprobación de una reciente reforma tributaria que otorgará mil millones de dólares anuales a educación. Tanto ellos como rectores de universidades e incluso algunos senadores oficialistas consideran que es necesario un incremento de fondos por cinco mil millones de dólares anuales para mejorar el sistema educativo. La líder de los alumnos de colegios secundarios, Eloísa González, subrayó que los jóvenes desean cambiar el modelo educativo chileno porque ?no basta con inyectar más recursos?.

Según advierten todos los sectores, el nudo del problema es la desigual calidad de educación que perciben los jóvenes, debido a que en Chile la mayor parte del sistema educativo, tanto a nivel secundario como universitario, es pago. El gobierno propone subsidiar la demanda manteniendo la matriz privada del sistema, pero los estudiantes y amplios sectores de la oposición abogan por una presencia más activa del Estado en la educación y solicitan que sea gratuita. ?En nuestro país alguna vez tuvimos 78 por ciento de matrícula de educación pública. Hoy día solamente tenemos un 40 por ciento, y si seguimos así el próximo año vamos a ser uno de los pocos países en el mundo con un sistema de provisión privado de educación, con un pequeño complemento público solamente?, indicó el presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad Católica (FEUC), Noam Titelma.

El reclamo se inició en 2006, bajo el gobierno de la ex presidenta Michelle Bachelet, cuando los secundarios protagonizaron la llamada Revolución de los Pingüinos ?por su atuendo de chaqueta azul y camisa blanca? para exigir la derogación de una de las última leyes de la dictadura de Augusto Pinochet, que traspasó la administración de las escuelas públicas desde el Estado central a los municipios. La revuelta se extendió por 40 días y finalizó con una comisión destinada a debatir una nueva ley, que finalmente no acogió las demandas de los estudiantes. Estas protestas se consideran el precedente de las manifestaciones que volvieron a estallar en abril del año pasado. En respuesta, el gobierno del actual presidente Sebastián Piñera impulsó una serie de proyectos de ley junto a un incremento de los recursos al sector que benefician sobre todo a los universitarios. En este contexto, Piñera promulgó el miércoles una ley que rebaja desde un seis a un dos por ciento los intereses de un crédito al que los estudiantes recurren para financiar sus estudios universitarios. La normativa rebaja en un 40 por ciento el monto de la cuota mensual de los créditos, lo que es considerado insuficiente por los estudiantes que aspiran a la gratuidad en las instituciones públicas, que en Chile funcionan como entes privados.
COLOMBIA
Las FARC "usamos las armas para que nos escuchen"
Patricia Grogg entrevista a SANDRA RAMÍREZ, guerrillera colombiana.


Sandra Ramírez frente al Malecón de La Habana
Crédito: Patricia Grogg/IPS


LA HABANA, sep (IPS) - Cuesta imaginarla vestida de guerrillera, cargando una mochila de 25 kilogramos, repeliendo a tiros el ataque enemigo o buscando refugio para evadir los bombardeos aéreos. Se la conoce como Sandra Ramírez y dejó el escenario de guerra colombiano para viajar a la capital cubana a hablar de paz. 
Hasta ahora es la única mujer, conocida públicamente, envuelta en las conversaciones exploratorias entre delegados de las insurgentes Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC) y del gobierno de ese país, encabezado por Juan Manuel Santos, para iniciar un diálogo destinado a "la construcción de una paz estable y duradera". 

Cuando se la vio llegar al primer encuentro con la prensa ofrecido en agosto en La Habana por representantes de las FARC, no todos los periodistas sabían quién era. Pronto el dato recorría el salón: entre los negociadores iniciales figura la compañera de "Manuel Marulanda", nombre de guerra de Pedro Antonio Marín, fundador y líder de la guerrilla más longeva de América Latina. 

Una de las interpretaciones de su presencia en estas pláticas es que se reafirma la continuidad de un proceso iniciado por Marulanda, muerto de un paro cardiaco en marzo de 2008. 

"Es su legado el que está presente. Durante sus 60 años de lucha estuvo buscando una salida política al conflicto, y esa ha sido siempre nuestra vocación", afirmó Ramírez en una entrevista exclusiva con IPS. 

"Al lado del comandante Marulanda aprendí el amor a esta causa que llevamos, lo cual definitivamente implica un compromiso mucho mayor. Trabajamos juntos muchos años, compartimos muchísimas cosas", agregó en un momento de la conversación en que las emociones pusieron en riesgo su hablar pausado y sosegado. 

Ramírez es hija de una familia campesina numerosa ?"fuimos 15 hermanos, las opciones de vida eran escasas, sobre todo para nosotras", las mujeres? y se unió a la guerrilla con 17 años. En mayo cumplió 48 y aún no se arrepiente del camino escogido. En la montaña aprendió enfermería y comunicaciones e integró el cuerpo de guardia de los "camaradas" de la dirección nacional de las FARC. 

Al parecer, así fue como se acercó sentimentalmente a Marulanda, a quien acompañó y cuidó en los últimos años de su vida. 

La prensa colombiana recuerda haberla visto junto a él, 10 años atrás, en las conversaciones de paz entre las FARC y el gobierno de Andrés Pastrana (1998-2002), en el municipio sureño de San Vicente del Caguán. 

IPS: Aquellos diálogos fracasaron. ¿Cuál es su expectativa con este que comenzará en Oslo el 8 de octubre y que se prevé continúe en La Habana? 

SANDRA RAMÍREZ: Estamos iniciando este nuevo proceso de conversaciones, a ver si con el esfuerzo de todos, de la guerrilla, el gobierno y el pueblo colombianos, logramos una solución política al conflicto. 

Las posibilidades de éxito (en este empeño) siempre han estado presentes, el problema es que la oligarquía colombiana siempre se ha negado a ceder un milímetro de su estatus de poder, desde el cual elimina a tiros al opositor. 

IPS: ¿Cree posible conversar de paz sin cese de hostilidades? 

SR: El gobierno de Álvaro Uribe (2002-2010) se caracterizó por ejercer la violencia extrema, no abrió las puertas a la paz. Ahora la correlación de fuerzas es diferente, tanto dentro del país como en el entorno latinoamericano de Colombia, con gobiernos democráticos como los de Venezuela, Bolivia o Ecuador. 

Los pueblos están adquiriendo otras formas de lucha y eso incide en el pueblo colombiano. La decisión es sentarse a conversar, pero la lógica y el mismo escenario nos dirán si hay o no cese del fuego que, de darse en algún momento, tiene que ser bilateral. 

IPS: A comienzos de los años 90, el líder cubano Fidel Castro, quien comandó la insurrección armada que lo condujo al poder en 1959, comenzó a desaconsejar ese camino e insistió en las posibilidades de la lucha de masas, especialmente del "pueblo unido, el pueblo coordinado, el pueblo luchando en una misma dirección". ¿Qué le pareció a usted esa declaración? 

SR: Las condiciones en Colombia son muy diferentes. No hay libertades para la participación política. Aferrada al poder, la ultraderecha elimina (físicamente) a sus opositores; ha cerrado todas las vías y no nos dejó otra opción que el uso de las armas para que nos escuchen. Porque se trata de eso, usamos las armas para que nos escuchen. 

IPS: Se dice que las FARC quieren negociar porque están debilitadas. 

SR: Las FARC buscan la paz desde que se fundaron y esta es una nueva oportunidad. Claro, como organización que enfrenta toda la tecnología de punta suministrada por Estados Unidos, no podemos negar que hemos sido golpeados y perdido cuadros valiosos. Pero eso no significa debilidad. 

IPS: ¿Usted considera que hay condiciones para que el pueblo colombiano acompañe este proceso? 

SR: Claro que sí, este diálogo responde al deseo de indígenas, afrodescendientes, de todos los movimientos y sectores sociales del país. No es un capricho del gobierno de Santos ni de las FARC. 

IPS: En los acuerdos que ustedes consideran hoja de ruta de las pláticas de paz no se menciona la situación de la mujer. ¿A qué se debe? 

SR: La situación de la mujer en Colombia es tan difícil como la de todo el pueblo colombiano, por eso no se menciona específicamente. 

IPS: Alrededor de 40 por ciento de la tropa de las FARC son mujeres; sin embargo ellas no están en el Secretariado de la organización? 

SR: Nosotros calculamos que en este momento somos más de 40 por ciento. No hay mujeres en la dirección nacional, pero sí en el Estado Mayor Central y en escalones intermedios. A nivel de compañías, las hay integrando los comandos de dirección. 

IPS: También en Colombia las mujeres sufren violencia doméstica y el machismo que las discrimina. ¿Existen esos problemas en la guerrilla? 

SR: Nuestra organización brotó de las entrañas de la sociedad colombiana y no está ajena a esas realidades. Pero en su seno se contribuye a la preparación de las combatientes para que se expresen, participen, tomen decisiones y hagan valer sus derechos. Tenemos normas disciplinarias y no se permiten riñas y menos violencia contra la mujer. 

IPS: ¿Es verdad que hay niños en la guerrilla? 

SR: Ha habido casos excepcionales, con hijos o hijas de guerrilleras o guerrilleros muertos en combate. A veces sus abuelitos no pueden cuidarlos y son muy vigilados y perseguidos por la policía o el ejército. No queda más remedio que llevarlos con nosotros. Les damos una educación, se designa a algún combatiente para que los atienda, tratamos de darles la mejor atención. 

IPS: ¿Qué pasa si ese niño o niña quiere marcharse? 

SR: Se analiza la situación. Generalmente optan por quedarse por un problema de seguridad. Ha habido muchos casos de niños que hoy son excelentes combatientes y hasta comandantes. 

IPS: ¿Hay presión o coacción sobre los jóvenes para que ingresen a la guerrilla? 

SR: De ninguna manera. El ingreso es por voluntad propia de cada persona, sea hombre o mujer. La edad mínima para integrarse a las FARC es 15 años.

Las FF.AA. colombianas crecerán aun con la firma de la paz con las FARC.

COLOMBIA

El ministro de Defensa de Colombia, Juan Carlos Pinzón, sostuvo que en paralelo con la firma de paz con la guerrilla de las FARC, crecerá la cantidad de miembros de las Fuerzas Armadas de Colombia.

El funcionario, al participar en una sesión del Senado, dijo que el pie de fuerza se debe aumentar porque la experiencia de otros países donde se han suscripto acuerdos de paz indica que la desmovilización de grupos armados ilegales hace aumentar la delincuencia común.

"Las Fuerzas Armadas hoy en día tienen 460.000 hombres y mujeres. Al final de este periodo de gobierno (en 2014), las Fuerzas Armadas serán, más o menos, 490.000 hombres y mujeres. Eso se requiere porque el país tiene 1.141.000 kilómetros cuadrados, 950.000 kilómetros cuadrados marítimos y 47 millones de habitantes", señaló Pinzón, según reporte de la agencia DPA.

"Colombia escasamente tiene el uno por ciento de la población en actividades de seguridad en un país tan extenso y aún con problemas de seguridad que van más allá de la existencia de los grupos armados ilegales", agregó.

Pinzón explicó que lo que busca el gobierno es evitar que aumente la inseguridad con el surgimiento de bandas de delincuencia común tras la eventual desmovilización de los guerrilleros.

"Lo que se ha demostrado donde se acaban los conflictos es que luego vienen unas fases de violencia criminal, diferente al conflicto, y que por lo mismo, se requiere una fuerza pública que anticipe y garantice esa estabilidad y esa paz", apuntó.

El gobierno y las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC) sostuvieron reuniones secretas entre febrero y agosto en Cuba, en el marco de las cuales llegaron a un acuerdo para iniciar en octubre un proceso de negociaciones. El diálogo comenzará en Oslo (Noruega) y se trasladará después a La Habana.

Las FARC, con cerca de 9.000 integrantes y activistas desde 1964, han protagonizado frustrados procesos de paz con tres gobiernos anteriores.